Data: 15/11/2018 a 16/11/2018
Hora: 08:00 às 10:00
Sala: 605
Autor: Leonardo de Oliveira Barros
Conteúdo:
A deficiência se apresenta no atual contexto social e cultural como fato que ainda demanda de ampla problematização e políticas públicas a fim de que a inclusão ocorra plenamente para a pessoa por ela afetada. No Brasil, de acordo com o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), estima-se a presença de 45,5 milhões de pessoas com alguma deficiência. Apesar do número expressivo, evidenciam-se inúmeros dificultadores para a inserção de pessoas com deficiência nas esferas da saúde, lazer, mobilidade e trabalho. Em relação ao campo laboral, é necessário que haja o respeito à singularidade da pessoa com deficiência, permitindo que a escolha e trajetória profissional ocorram levando em consideração seus interesses, potencialidades e limitações. Nesse sentido, a Orientação Profissional e de Carreira apresenta-se como campo que pode contribuir para que a inclusão social da pessoa com deficiência ocorra na esfera do trabalho, uma vez que se propõe a auxiliar na reflexão para construção de uma trajetória profissional contextualizada. O curso tem como objetivo discutir o papel da Orientação Profissional e de Carreira frente às pessoas com deficiência. Assim, utilizando-se de recursos expositivos e dialogados, serão abordados: conceitos de deficiência; a caracterização sociodemográficas das pessoas com deficiência no Brasil; cenário da inclusão deste público no mercado de trabalho; possibilidades de intervenção de carreira junto à população; contribuições da Orientação Profissional e o papel do orientador de carreira nos serviços de reabilitação e inclusão. Conteúdo: conceitos de deficiência; a caracterização sociodemográficas das pessoas com deficiência no Brasil; cenário da inclusão deste público no mercado de trabalho; possibilidades de intervenção de carreira junto à população; contribuições da Orientação Profissional e o papel do orientador de carreira nos serviços de reabilitação e inclusão.
Recursos didáticos: Conteúdo expositivo e dialogado. Estudo de casos.
Referências: Barros, L. O., & Murgo, C. S. (2014). Orientação Profissional e Deficiência na produção científica nacional. Encontro: Revista de Psicologia, 17(26), 125-138. Recuperado de http://www.pgsskroton.com.br/seer/index.php/renc/article/view/2421/2321 ; World Health Organization [WHO]. (2012). Relatório Mundial sobre a deficiência (Lexicus Serviços Linguísticos, Trad.). São Paulo: Secretaria dos Direitos da Pessoa com Deficiência.
Eixo: Práticas profissionais da psicologia em contextos sem muros
Processo: Processos de Orientação e Aconselhamento
Área: Avaliação, Métodos e Medidas em Psicologia
Entidade: ABOP – Associação Brasileira de Orientação Profissionais